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Printemps 2018, le Sgen-CFDT lance une enquête en ligne sur l’année de stage. Plus de mille réponses plus tard, en voici les résultats, ainsi que les analyses et conclusions que le Sgen-CFDT en tire.

Le Sgen-CFDT dénonce l’accumulation de tâches toujours plus importantes pour les des directeurs et directrices d’école. Il revendique la reconnaissance des spécificités du métier tout comme celles de l’école dont le statut doit être revu.

Le Sgen-CFDT avait déposé un recours auprès du Conseil d’État concernant la présence d’un CPE comme membre de droit au conseil d’administration. Celui-ci l’a rejeté dans un arrêt du 13 avril 2018.
Pourquoi ? Quelle est la réponse du Conseil d’État ?

Les circulaires ministérielles publiées au BO du 26 avril 2018 nient le professionnalisme des enseignants et des inspecteurs du 1er degré. Le Sgen-CFDT, en désaccord avec le SIEN-UNSA, s’insurge contre la caporalisation des IEN du 1er degré.

Les harcèlements ? De quoi parlons-nous ?

À l’heure où le ministère incite les établissements à étendre les horaires d’ouverture des bibliothèques universitaires, le Sgen-CFDT demande la définition d’un cadre national qui permette d’assurer une équité de traitement entre les personnels des bibliothèques, quel que soit leur établissement.

Le ministère multiplie les évaluations nationales standardisées : CP, CE1, sixième puis seconde. Le Sgen-CFDT s’interroge sur le discours qui met en avant la confiance, l’autonomie accordée aux collègues, aux équipes de cycle  dans leurs choix pédagogiques.

Le compte rendu de la CAPA et la déclaration liminaire du Sgen-CFDT

Les lieux, les horaires.