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Mardi 16 mars, le Sgen-CFDT a rencontré la DGRH du Ministère pour faire le point sur des questions restées sans réponse depuis la signature du protocole d’accord qui permet aux agents des CROUS d’accéder au statut de fonctionnaire.

La Proposition de Loi Rilhac entend conférer à la directrice, au directeur une autorité fonctionnelle. Le principe n’est pas nouveau et existe au sein d’autres fonctions publiques. Clairement distinct de l’autorité hiérarchique, il permet surtout de redonner du pouvoir d’agir à l’équipe pédagogique.

En chinois, le mot CRISE est composé de deux caractères. Le premier caractère « danger » représente un homme au bord d’un précipice. Le second, souvent associé au vocabulaire des machines, signifie opportunité/chance lorsqu’il est associé à 会

J’ai découvert il y a 5 ans une grille de lecture qui m’a beaucoup aidé à mieux accueillir les autres, leurs organisations et leurs fonctionnements, mais aussi à me réconcilier avec certains de mes fonctionnements. Cette grille, c’est la Spirale Dynamique de Clare Graves. En voici quelques principes

Les résultats des évaluations de mi-CP en français et en mathématique sont publics. Si les évaluations de fin septembre avaient marqué une difficile entrée dans les apprentissages des élèves, celles de mi janvier montrent des résultats encourageants mais très inégaux suivant les territoires.

RIS en visio spéciale « DIRECTION D’ECOLE » le 16 MARS à 18h

Une vidéo pour tout comprendre. Cette vidéo, réservée aux adhérent.es, vous permettra de comprendre le rouage du mouvement intra pour le 2nd degré.
Vous retrouverez aussi les liens des visioconférences.

Les enfants, les adolescents et les agents de l’Education Nationale sont – pour certains – dans une grande détresse psychologique. Quel est le rôle des psychologues de l’Education Nationale dans ce contexte de crise durable et de souffrance ?

Les résultats des permutations informatisées (1er degré) arrivent. Bienvenue dans notre académie. N’hésitez pas à nous contacter…