AESH : une campagne nationale pour exiger un véritable statut

Faire entendre la voix des AESH et accélérer l’ouverture de négociations nationales.

AESH : une campagne nationale pour exiger un véritable statut

Les AESH (Accompagnant·es d’Élèves en Situation de Handicap) jouent un rôle essentiel dans l’école inclusive. Pourtant, dans toute la France, beaucoup restent confronté·es à une précarité persistante, à des contrats fragiles et à une reconnaissance insuffisante de leurs missions.

Face à cette situation, l’intersyndicale lance une campagne nationale de cartes postales pour exiger l’ouverture immédiate de négociations avec le ministère en vue de l’obtention d’un véritable statut de fonctionnaire pour les AESH.

AESH : des conditions d’emploi encore trop précaires

Malgré leur rôle indispensable auprès des élèves en situation de handicap, trop d’AESH exercent aujourd’hui dans des conditions professionnelles incertaines :

  • contrats souvent à temps incomplet,
  • rémunérations faibles,
  • perspectives de carrière limitées,
  • cadre professionnel encore insuffisamment reconnu.

Pour la CFDT Éducation, Formation, Recherche Publiques, cette situation n’est plus acceptable. Les AESH doivent bénéficier d’un statut clair, stable et protecteur, à la hauteur de leurs missions dans l’Éducation nationale.

Une campagne de cartes postales pour interpeller le ministère

Afin de porter ces revendications au plus haut niveau, l’intersyndicale lance une action nationale simple et visible : l’envoi massif de cartes postales revendicatives au ministère de l’Éducation nationale.

Chaque carte envoyée constitue un message collectif fort : celui d’une profession mobilisée qui exige des avancées concrètes pour améliorer la situation des AESH.

L’objectif est clair : faire entendre la voix des AESH et accélérer l’ouverture de négociations nationales.

Comment participer dans les écoles et les établissements ?

La mobilisation peut se construire localement et collectivement. Chaque école ou équipe peut s’emparer de l’action :

📮 en diffusant largement les cartes postales auprès des AESH et des collègues
✍️ en organisant des temps collectifs de signatures
📢 en sensibilisant l’ensemble de la communauté éducative à cet enjeu majeur pour l’école inclusive

Plus les cartes seront nombreuses à arriver au ministère, plus le message sera fort.

Les revendications portées par la CFDT pour les AESH

La CFDT Académie de Bordeaux soutient pleinement cette campagne et continue de porter des revendications claires :

  • la création d’un véritable statut de fonctionnaire pour les AESH, garantissant droits et reconnaissance ;
  • la sécurisation des parcours professionnels ;
  • une revalorisation salariale à la hauteur des missions exercées ;
  • une amélioration réelle des conditions de travail.

Les AESH sont des acteurs et actrices indispensables de l’école inclusive. Il est temps que leur engagement soit reconnu par un statut et des conditions d’emploi dignes.

La mobilisation collective est essentielle pour faire avancer ces revendications. ✊📮

Des questions ? Pour aller plus loin…